11月20日，由教育部、中國(guó)聯(lián)合國(guó)教科文組織全國(guó)委員會(huì)和天津市人民政府聯(lián)合舉辦的2024年世界職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展大會(huì)在天津開幕。1200余位國(guó)內(nèi)外代表出席會(huì)議。

本屆大會(huì)以“創(chuàng)新賦能未來 技能塑造人生”為主題，圍繞產(chǎn)教融合推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展、職業(yè)教育促進(jìn)全球可持續(xù)發(fā)展、高技能人才培養(yǎng)的全球戰(zhàn)略與實(shí)踐、職業(yè)教育教師專業(yè)發(fā)展的實(shí)踐創(chuàng)新、職業(yè)教育與終身學(xué)習(xí)融合發(fā)展、職業(yè)教育質(zhì)量保障體系構(gòu)建等議題舉行了平行會(huì)議，與會(huì)嘉賓進(jìn)行了深入交流討論。

吉利控股集團(tuán)董事長(zhǎng)李書福受邀以企業(yè)家身份出席教育論壇，進(jìn)行主旨發(fā)言，分享吉利如何發(fā)揮產(chǎn)教融合優(yōu)勢(shì)，探索職業(yè)教育發(fā)展新路徑。

李書福表示，吉利通過自建的“芯位教育”線上平臺(tái)作為紐帶，與亞洲及其他地區(qū)建立起更多職業(yè)教育的合作，去年在東盟已有十多所院校使用“芯位教育”平臺(tái)。為了促進(jìn)世界職業(yè)技術(shù)教育的新發(fā)展，未來將鼓勵(lì)支持“芯位教育”提高在境外高校的滲透率。

借大會(huì)契機(jī)，李書福還呼吁國(guó)家支持吉利版的職業(yè)技術(shù)教育“三個(gè)校園”（“跨界校園”“跨區(qū)校園”“并行校園”）建設(shè)，并呼吁更多國(guó)家和地區(qū)的院校及企業(yè)加入吉利倡導(dǎo)的三校園建設(shè)中來。