博鰲盛會落幕“經緯共生”景觀成焦點

博鰲亞洲論壇2025年年會于3月28日在海南博鰲圓滿落幕。本屆年會以“在世界變局中共創(chuàng)亞洲未來”為主題，吸引60多個國家和地區(qū)近2000各界人士共商發(fā)展。

以國宴級規(guī)格與標準精心籌備的歡迎晚宴備受矚目，由三亞學院藝術學院跨學科團隊打造的沉浸式畫卷微景觀成為晚宴焦點。該景觀運用“一軸兩境”設計，以山海為軸、文化為脈，將海南自然與人文特色精妙融合，完美展現(xiàn)自貿港文化底蘊與創(chuàng)新活力，是三亞學院師生借由產教融合遞向世界的“海南名片”，用藝術向全球講述中國故事。

厚積薄發(fā)，匠心構筑設計根基

在“在世界變局中共創(chuàng)亞洲未來”的大主題下，三亞學院藝術學院團隊深度剖析論壇主題內涵，提出 “經緯共生、一軸兩境”的創(chuàng)新設計理念，緊密呼應亞洲攜手共進、共迎挑戰(zhàn)的時代訴求。

博鰲論壇國宴微景觀設計稿

這一理念以海南獨特地域特色為藍本。設計中的“軸”，具象為海南極具代表性的自然景觀——以五指山最高峰為起點，延伸至博鰲三江入?？诘纳胶ＶS。五指山作為海南的標志性山脈，是自然力量的象征；博鰲三江入?？趧t是匯聚之地，不僅連接著陸地與海洋，更象征著海南在亞洲交流合作中的關鍵位置，是亞洲多元交流的縮影，凸顯博鰲在亞洲論壇中溝通各方、凝聚共識的突出地位。

裝飾區(qū)設計效果示意【簡】（分段示意）

“兩境”分別為文化之境與生態(tài)之境。文化之境深入挖掘海南本土豐富的地域文化，從充滿傳奇色彩的黎族民間故事，到歷史悠久的海南鹽田傳統(tǒng)勞作技藝，再到底蘊深厚的特色茶文化等，將海南人民的智慧與情感融入其中，全方位展現(xiàn)亞洲文化的多元包容。生態(tài)之境以海南廣袤熱帶雨林為依托，豐富的珍稀動植物在此棲息，是海南生態(tài)活力的體現(xiàn)，也象征著亞洲蓬勃發(fā)展與可持續(xù)追求，寓意亞洲各國以自然為紐帶、文化為橋梁，在世界變局中于經濟、文化、生態(tài)多方面共生共贏。

厚積薄發(fā)，匠心構筑設計根基

省委書記馮飛、省長劉小明視察論壇年會籌備工作現(xiàn)場（海南日報）

在博鰲晚宴設計方案的籌備階段，設計團隊全身心投入，精心雕琢方案，迎來了至關重要的匯報環(huán)節(jié)。匯報過程中，團隊憑借扎實的專業(yè)能力，將“經緯共生、一軸兩境”的設計理念、豐富深厚的文化內涵以及獨具匠心的視覺呈現(xiàn)全方位地展現(xiàn)出來。

向外交部領導匯報現(xiàn)場

海南省委、省政府以及博鰲論壇相關主要領導非常關注晚宴的各項細節(jié)安排，領導們對方案的主題方向給予了充分肯定，并針對文化與生態(tài)元素等具體內容提出了許多建設性意見。

與海旅領導討論

1:1打樣討論匯報

在后續(xù)反復打磨方案的過程中，團隊始終能感受到領導們的持續(xù)關注。團隊依據這些寶貴意見，不斷優(yōu)化完善方案，進一步突出海南特色文化與生態(tài)元素的融合創(chuàng)新。最終，方案以出色的品質贏得了領導們的高度贊譽，為項目的順利開展奠定了堅實基礎。

多專業(yè)的協(xié)同合作，共筑博鰲晚宴景觀傳奇

三亞學院藝術學院充分發(fā)揮學科交叉融合的優(yōu)勢，集結多個專業(yè)的師生力量，開啟了一場多專業(yè)協(xié)同的設計之旅。

現(xiàn)場工作照

 “鹿回頭傳說地”

鶯歌海鹽田

五指山茶園

憑借在文化遺產保護領域的深厚造詣，陳琳院長深度挖掘海南地域特色，將“經緯共生、一軸兩境” 的設計理念具象化。在“文化之境”，精準選取如鹿回頭傳說地、鶯歌海鹽田、五指山茶園等承載海南歷史文化記憶的關鍵節(jié)點，每一處選點都經過嚴謹?shù)奈幕菰磁c考量；在“生態(tài)之境”，聚焦海南熱帶雨林、珍稀濕地等自然景觀，以專業(yè)的生態(tài)視角詮釋地域生態(tài)特色，將自然與人文脈絡巧妙交織，為整個設計奠定深厚底蘊。

張鑫書記現(xiàn)場工作照

視覺傳達設計出身的張鑫書記帶領團隊把控全局視覺風格?；趯Ｄ衔幕庀蠛蜕鼠w系的深刻理解，他們?yōu)榫坝^打造獨特的視覺語言，從色彩搭配到圖形元素運用，每一處細節(jié)都彰顯海南地域風情，使景觀在視覺上極具辨識度，吸引觀眾目光。

在設計的推進過程中，不同專業(yè)的老師們各施所長。張頌老師運用專業(yè)設計軟件與高超繪圖技巧，將抽象設計理念轉化為具象設計手稿。從整體布局到細節(jié)刻畫，對景觀的每一個元素精心雕琢。手稿及小樣歷經多輪內部評審與修改，充分考量空間布局、比例關系以及視覺焦點設置，力求在有限空間內實現(xiàn)內容與形式的完美統(tǒng)一。

進入制作與實施階段，陳放老師憑借豐富的微景觀設計經驗，組織團隊進行小樣制作。從地形塑造到植物配置，從水體模擬到景觀小品搭建，每個環(huán)節(jié)都嚴格遵循設計稿要求。在小樣制作過程中不斷調整優(yōu)化，為大規(guī)模制作提供實踐依據，并根據現(xiàn)場光線、空間條件靈活調整。于晨、林意深老師負責山脈、水體、動物雕塑等關鍵景觀元素雕琢，以精湛雕塑技藝賦予作品生命力。

在這場設計實踐中，藝術學院各專業(yè)師生緊密配合，充分發(fā)揮每個老師和同學的專業(yè)優(yōu)勢，共同鑄就了博鰲晚宴景觀的獨特傳奇。

團隊施工過程

產教融合：一場視覺與文化的盛宴

出發(fā)前培訓

經過96小時爭分奪秒的緊張施工，最終的微景觀作品于歡迎晚宴現(xiàn)場驚艷亮相，成功打造出一場視覺與文化交織的饕餮盛宴。

在整個項目實施過程中，三亞學院師生團隊充分踐行產教融合理念，將課堂所學知識與實踐緊密結合。藝術設計專業(yè)學生運用美學原理把控整體布局與視覺效果，為展現(xiàn)海南獨特地理風貌提供專業(yè)知識支撐，依據海南生態(tài)特點挑選合適的植物模型，精準還原生態(tài)場景。為呈現(xiàn)最佳視覺效果，團隊在選材環(huán)節(jié)更是獨具匠心，每一種材料都深深烙印著海南印記。

白發(fā)蘚與青龍石

沉木

石斛蘭和蝴蝶蘭

這場視覺與文化的盛宴，不僅是三亞學院產教融合成果的精彩呈現(xiàn)，更是學校為推動教育與產業(yè)深度融合，“跨界”培養(yǎng)高素質應用型人才所交出的一份優(yōu)秀答卷。

主創(chuàng)團隊收工合影

團隊成員與主辦方合影

教育的蓬勃生命力，始終深植于理論與實踐緊密交織的豐饒土壤之中。在主創(chuàng)團隊陳琳、張鑫、陳放、張頌、于晨、林意深、姜現(xiàn)甲老師們攜助理團隊樊世方、楊汝慧、徐磊、董紫棠、吳新鑒、夏大勇、許成云、董涵欽、陳李逸倫、郝韻等17人的團隊經過9次顛覆性改稿，每一次都推翻重來、重塑框架；2輪高規(guī)格匯報，直面各方嚴格審視；96小時極限施工，與時間展開驚心動魄的賽跑……這些震撼人心的數(shù)字背后，是藝術學院多年如一日堅定踐行學?！靶挛目啤庇死砟钏e累的深厚底蘊與強大實力的精彩呈現(xiàn)。    

在項目推進的艱難歷程中，各位老師迅速轉換角色，化身兼具扎實理論知識與豐富實踐經驗的“雙師型” 導師，引領同學們在專業(yè)道路上穩(wěn)步前行；跨專業(yè)團隊成員心往一處想、勁往一處使，自發(fā)凝聚成充滿活力與創(chuàng)造力的“創(chuàng)新共同體”，攻克了一個又一個難關。

這場國宴微景觀設計，既是向世界展示海南的窗口，也是三亞學院“以產促教”理念的生動實踐。當藝術教育與社會需求深度結合，師生共同完成的不僅是一件作品，更是一份關于文化傳承、生態(tài)保護與創(chuàng)新教育的多維答卷。未來，這樣的“跨界實驗”會成為更多可能性的起點，立體構建育人生態(tài)，讓每個藝術夢想都能找到生長的經緯！

（文圖來源：藝術設計學院）