編者按：

又是一年畢業(yè)季，更是學(xué)子就業(yè)時(shí)。今年海南高校應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)達(dá)80000余人。為了更好地幫助廣大畢業(yè)生做好就業(yè)、創(chuàng)業(yè)工作，人民網(wǎng)海南頻道聯(lián)合海南省教育廳推出“我的就業(yè)故事”系列報(bào)道，選取部分海南高校畢業(yè)生代表，以期通過(guò)他們的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)故事，為廣大畢業(yè)生在就業(yè)和創(chuàng)業(yè)過(guò)程中提供一些參考和借鑒。

人民網(wǎng)儋州8月8日電 （記者宋彤桐）“我入職的是海南愛(ài)我農(nóng)業(yè)科技有限公司，公司售賣牛油果鮮果、種苗。這段時(shí)間到了牛油果上市期，接下來(lái)都會(huì)挺忙的，十幾分鐘前我還在地里?！比齺唽W(xué)院畢業(yè)生吳祺畢業(yè)后選擇回到家鄉(xiāng)儋州開始自己的職業(yè)生涯，作為公司的行政助理，她除了要負(fù)責(zé)公司一般的事務(wù)性工作，還經(jīng)常需要下地查看雌雄蕊情況以及采果等工作。

吳祺在地里忙碌

吳祺介紹，自己是通過(guò)“專升本”來(lái)到了三亞學(xué)院，就讀旅游管理專業(yè)。專科時(shí)期，吳祺在廣州念書，從廣州回到海南后，她愈發(fā)覺(jué)得這邊的生活節(jié)奏更加適合自己，更堅(jiān)定了留在海南就業(yè)的決心。

而作為旅游管理專業(yè)的一名學(xué)生，吳祺接觸到現(xiàn)在這份工作也算“頗有緣分”。

“?？飘厴I(yè)的那個(gè)暑假，我開始接觸農(nóng)業(yè)相關(guān)的工作。后來(lái)實(shí)習(xí)時(shí)，我從就業(yè)驛站了解到這家公司招人，自己有過(guò)相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，也對(duì)牛油果種植感興趣，就報(bào)名了。”隨著實(shí)習(xí)的深入，吳祺也逐漸理解到農(nóng)業(yè)工作并不只是簡(jiǎn)單的種植和收獲，更需要對(duì)自然和生態(tài)有深入的理解和尊重。

“回想起在基地的第一天，我在辦公室閱讀牛油果相關(guān)書籍。那時(shí)的我，對(duì)這一領(lǐng)域充滿了好奇，畢竟都是在學(xué)校沒(méi)學(xué)過(guò)的知識(shí)。那時(shí)每天都要應(yīng)對(duì)瑣碎的農(nóng)事活動(dòng)，如育苗、嫁接、移栽換袋等?！眳庆鞲嬖V記者，任務(wù)看似簡(jiǎn)單，實(shí)則需要對(duì)氣候、土壤和牛油果生長(zhǎng)規(guī)律有深入地了解和熟悉。

這段實(shí)習(xí)經(jīng)歷，讓吳祺再次深深感受到了農(nóng)業(yè)工作的挑戰(zhàn)和樂(lè)趣，讓她更加清楚自己的熱情所在，幫助她明確了職業(yè)選擇方向。“盡管面臨著種種困難和挑戰(zhàn)，我依然對(duì)這個(gè)領(lǐng)域充滿了期待和激情。”吳祺說(shuō)。

“幸運(yùn)的是，我的努力也被公司領(lǐng)導(dǎo)看在眼里。實(shí)習(xí)結(jié)束后領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)我想不想留在這里繼續(xù)工作，我就從實(shí)習(xí)生轉(zhuǎn)為正式員工了。”公司領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)對(duì)吳祺綜合考察，在實(shí)習(xí)結(jié)束后向她拋出了“橄欖枝”。對(duì)于這份認(rèn)可，吳祺感到自豪且珍惜：“公司離家近，同時(shí)也能從事自己感興趣的工作，我很滿意?！?/span>

“接下來(lái)，公司可能會(huì)推出業(yè)務(wù)新板塊，可能會(huì)需要進(jìn)行選品和電商直播，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)也是一個(gè)挑戰(zhàn)，需要不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)。不過(guò)我認(rèn)為工作中一定要有時(shí)刻跨越‘舒適區(qū)’的勇氣，我對(duì)我自己充滿信心。”吳祺說(shuō)。

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