近日，全國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳周活動(dòng)組委會(huì)辦公室發(fā)布《關(guān)于開(kāi)展2024年全國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳周活動(dòng)的通知》，我校積極響應(yīng)，開(kāi)展系列活動(dòng)宣傳知識(shí)產(chǎn)權(quán)知識(shí)。系列講座活動(dòng)計(jì)劃開(kāi)展四場(chǎng)，每周三舉行。知識(shí)產(chǎn)權(quán)科普講解大賽計(jì)劃于知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳周活動(dòng)時(shí)間內(nèi)開(kāi)展。此外，各學(xué)院結(jié)合自身學(xué)科特色分別組織開(kāi)展有特色的宣傳活動(dòng)。4月10日，由知識(shí)產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)中心組織策劃的三亞學(xué)院知識(shí)產(chǎn)權(quán)宣傳周系列講座第一講開(kāi)講。中國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)研究會(huì)研究員、海南省知識(shí)產(chǎn)權(quán)局首批專家成員代旭輝老師為師生帶來(lái)一場(chǎng)《新質(zhì)生產(chǎn)力視域下的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)》講座。

新質(zhì)生產(chǎn)力可以說(shuō)是開(kāi)年以來(lái)最熱的一個(gè)名詞，關(guān)注度居高不下。代老師首先從新質(zhì)生產(chǎn)力的提出背景為聽(tīng)眾做了說(shuō)明，介紹了它的定義、要素邏輯關(guān)系圖以及對(duì)高質(zhì)量發(fā)展的意義等。

發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，需要做好科技創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)、人才培養(yǎng)與引進(jìn)、優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與布局等方面的工作，完善知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度，激發(fā)企業(yè)和個(gè)人的創(chuàng)新活力，加速科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化，提高科技進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率。

當(dāng)前，知識(shí)產(chǎn)權(quán)已成為國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的核心要素。加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)，對(duì)于激勵(lì)創(chuàng)新、推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展具有重要意義。代老師為聽(tīng)眾詳細(xì)介紹了知識(shí)產(chǎn)權(quán)的分類，講解了專利權(quán)、著作權(quán)、商標(biāo)權(quán)等知識(shí)產(chǎn)權(quán)的內(nèi)核以及特點(diǎn)，為聽(tīng)眾對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的認(rèn)識(shí)打開(kāi)了大門。

最后，代老師做了新質(zhì)生產(chǎn)力背景下知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的建議與展望。他表示，技術(shù)快速發(fā)展帶來(lái)的侵權(quán)手段多樣化、復(fù)雜化；跨國(guó)知識(shí)產(chǎn)權(quán)糾紛增多，涉及不同法律體系和文化背景；知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)與商業(yè)利益之間的平衡問(wèn)題等都為知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)帶來(lái)了挑戰(zhàn)，不過(guò)全球知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)不斷提高，國(guó)際合作日益緊密；新技術(shù)手段為知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)提供更多可能性，如區(qū)塊鏈技術(shù)、人工智能等也為知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)帶來(lái)了機(jī)遇。代老師勉勵(lì)同學(xué)們，學(xué)好用好知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的法律制度，在未來(lái)一定大有可為，可以大有作為。